线上相聚研课题   齐心协力谋新篇

——常州市小学体育孙建顺名师工作室举行第1次研讨活动

律回春渐乘龙运，海阔风正当扬帆。2024年3月2日，常州市小学体育孙建顺名师工作室与新北区小学体育孙建顺优秀教师培育室联合在线上举行“课题引领下的课堂研究”专题研讨活动，活动分为课题分享、课堂展示、讲座引领等三个环节。

一、课题分享，思维碰撞

在课题分享板块，分别由新北区新龙实验学校的沈倩和常州市龙城小学王壹铭等两位教师，分别汇报了《结构化教学研究》和《学练赛一体化研究》课题研究情况。两位教师分别从课题研究的背景、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、研究步骤、研究初步探索、研究初步成果等方面，介绍了课题立项半年来的进展。

稍后，大家就情况研究情况进行了线上思维碰撞，常州市实验小学汤祥教师认为，课题研究目标与研究内容设计较好，但文献综述需要对文献进行归类与综述；新北区河海实验小学朱伟力认为，课题研究概念还需要进一步厘清，用实证检验研究举措；新北区孟河实验小学吕娟认为，课题研究前沿，但需要进一步提炼成果。

二、课例聚焦，共研生长

工作室领衔人孙建顺执教了水平三双手前抛实心球。孙老师用毛巾设计了一系列的游戏，引导学生在玩毛巾游戏的过程中，学习鞭打动作，体验由下向上的发力顺序。课中，基于小组合作学习，让学生在小组长的带领下，充分学习，合作体验，相互评价，较好地达成了学习目标。

课后，大家针对上课内容进行了评课议课，大家认为，孙老师的课给大家带来了耳目一新的感觉，课堂中以“毛巾游戏”的贯穿全程，循序渐进、分层练习、让每个孩子都体会到成功的喜悦。

三、讲座引领，瞭望前沿

奔牛高级中学赵金华特级教师给大家带来的精彩讲座《课题引领下的课堂研究》，赵特的讲座从话题背景、科研内涵、科研的方法、实证研究的策略等四个方面进行阐述。讲座指向性强，让在场的每位成员收获满满。

潮平岸阔帆正劲，乘势开拓谱新篇，培育室将以向上的姿态、研究的心态联袂并肩，在教学的道路上不断提质增效，笃行不怠，共创体育教育新辉煌！

(撰稿：吕娟 拍摄：朱伟力 审核：孙建顺)