研训简报∣常州市新北区小学体育乡村骨干教师培育站：仰望星空专家导读新课标  脚踩大地践行新课堂

深秋时节，满目金黄。2022年11月26日，常州市新北区乡村小学体育骨干教师培育站利用周六空闲时分，相聚云端进行第22次研讨活动。本次继续围绕“深化课堂教学与评价”的主题，展开了专题讲座、课堂教学两个板块内容研讨。培育站全体导师与全体学员参与了研讨活动。

正高级教师、省特级教师赵金华作了《漫谈体育结构化教学》的专题讲座，赵教授基于传统教学存在的问题梳理，讲述了新课标结构化的要求，同时基于课例漫谈了结构化教学的特征、原则与教学策略，既有理论更有实践，给我们很多启迪。

新北区孟河中心小学邵爱萍老师执教了水平一各种方式的接力跑。邵老师上课激情澎湃，学生精气神足，常规好，老师认真教，学生认真听学，整节课氛围愉悦，在教学中，邵老师不断提示学生注意跑的正确姿势，不断强化学生自然奔跑的效果。她通过《喊数抱团》游戏导入集中学生注意力并提高兴趣，热身徒手操结合在一起，通过“遇见朋友”“找朋友”，打招呼、交换礼物做到错肩击掌，“开火车送朋友礼物”学习各种方式的接力跑的内容，表扬激励学生团结协作，培养学生的观察力、判断力和应变能力。

新北区新桥第二实验小学柳阳老师执教了水平立定跳远。柳老师基于“健康第一”的理念，通过设置“小青蛙学本领”的情境，激发学生学习兴趣，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。柳老师还巧用呼啦圈和体操垫，安排了多种方式的跳跃练习，突出本课教学重点，由易到难，让学生在游戏中较好的掌握了动作技能。

常州市学科带头人汤祥老师，带领大家基于两节课例与新课标的新理念进行了沙龙研讨。汤老师充分肯定了两位上课教师的优点，如邵老师的这节课能结合新课标的理念，内容结构化，板块清晰，循序渐进，注重评价，有学生自评、教师评价，注重“学、练、赛”一体化教学。柳阳老师上课中语言精炼，和学生互动多，学生也乐于参与练习，课堂达成度较高。同时，汤老师也指出，深化课堂教学与评价，还需要更多地激发学生参与练习的兴趣，明确动作练习的标准与要求，细化评价要点，采用多元评价手段，吸引学生参与评价与分享评价。

这次云端研讨会的成功举办，既仰望星空，突出专家的高端引领；又脚踩大地，聚焦老师们的课堂教学。既有宏观的指导，又有微观的展示，让与会老师可知、可学、可用，开阔了体育老师们的视野和思路，对以体育人教学的课程理念、教学方法等都会有更深的理解、领悟和思考，真可谓收获满满，受益匪浅。此次活动，必将进一步推进乡村体育教学再上新台阶、再出新成果。

撰写：蒋林霞    拍摄：各学员   审核：孙建顺