邵爱萍作《低年级学生注意力的“五方法”》专题发言

送别春风轻抚面,六月蝉鸣携夏来。2022年6月17日，伴着花香溢满校园，常州市新北区乡村小学体育培育站第14次活动如期“绽放”。在此次活动的下午专场，我们还有幸携手常州市教科院、常州市张勇卫体育名师工作室联合举行研讨活动，围绕“学练赛一体化的教学”主题，开展线上研课、论坛报告与专家讲座三大板块的活动。

在聚心论坛板块，新北区孟河中心小学的邵爱萍老师作了《低年级学生注意力的“五方法”》专题研讨。邵老师认为，首先要明确目标，用“游戏”吸引学生注意力；然后用“约定”“惩戒”建立规矩，集中学生注意力；再而，用情感熏陶、“信任”收获学生注意力；紧接着，发挥骨干作用，用“标杆”引领同伴互学；最后向班主任借力，通过“链条”形成教育合力 。通过以上五步法，最终提高低年级学生体育学习过程中的注意力，真正达到高效学习的目的。

在核心素养时代下，体育学科的教学日益成为学生全面发展的重要支柱，而“学练赛”一体化教学的实施将为学生体育核心素养培育，增加一道亮丽的风景，希望作为一线体育教师的我们，不争朝夕、砥砺前行，携手做好一体化教学新样态的教与研！

撰稿：曹贝 等    统稿：张楠    终审：孙建顺